1. Узмацніць падрыхтоўку вышэйшага кіраўніцтва кампаніі, палепшыць бізнэс-філасофію аператараў, пашырыць іх мысленне і павысіць здольнасць прымаць рашэнні, здольнасць стратэгічнага развіцця і здольнасць сучаснага менеджменту.
2. Узмацніць падрыхтоўку менеджэраў сярэдняга звяна кампаніі, палепшыць агульную якасць менеджэраў, палепшыць структуру ведаў і павысіць агульную здольнасць да кіравання, інавацыйную здольнасць і здольнасць да выканання.
3. Узмацніць падрыхтоўку прафесійна -тэхнічнага персаналу кампаніі, павысіць тэарэтычны ўзровень і прафесійныя навыкі, а таксама павысіць магчымасці навуковых даследаванняў і распрацовак, тэхналагічных інавацый і тэхналагічных пераўтварэнняў.
4. Павышэнне кваліфікацыі тэхнічнага ўзроўню аператараў кампаніі, пастаяннае паляпшэнне бізнес -ўзроўню і аперацыйных навыкаў аператараў, а таксама павышэнне здольнасці да строгага выканання працоўных абавязкаў.
5. Узмацніць адукацыйную падрыхтоўку супрацоўнікаў кампаніі, павысіць навуковы і культурны ўзровень персаналу на ўсіх узроўнях і павысіць агульную культурную якасць працоўнай сілы.
6. Узмацніць падрыхтоўку кваліфікацыі кіраўніцкага персаналу і персаналу галіны на ўсіх узроўнях, паскорыць тэмпы работы з сертыфікатамі і яшчэ больш стандартызаваць кіраванне.
1. Прытрымвайцеся прынцыпу навучання па патрабаванні і дамагайцеся практычных вынікаў. У адпаведнасці з патрэбамі рэформы і развіцця кампаніі і разнастайнымі патрэбамі ў навучанні супрацоўнікаў, мы будзем праводзіць навучанне з багатым зместам і гнуткімі формамі на розных узроўнях і катэгорыях, каб павысіць адпаведнасць і эфектыўнасць адукацыі і навучання, а таксама забяспечыць якасць навучання.
2. Прытрымвайцеся прынцыпу незалежнага навучання як асновы, а падрыхтоўкі знешніх камісій у якасці дадатку. Інтэграцыя навучальных рэсурсаў, стварэнне і паляпшэнне сеткі навучання з навучальным цэнтрам кампаніі ў якасці асноўнай базы навучання і суседнімі каледжамі і ўніверсітэтамі як базай навучання для замежных камісій, на аснове незалежнага навучання для праходжання базавай падрыхтоўкі і рэгулярнага навучання, а таксама правядзення адпаведнай прафесійнай падрыхтоўкі праз замежныя камісіі.
3. Прытрымлівацца трох прынцыпаў рэалізацыі падрыхтоўкі персаналу, зместу навучання і часу навучання. У 2021 годзе час, прызначаны для ўдзелу вышэйшага кіраўніцкага персаналу ў навучанні кіраўніцтву бізнесам, павінен складаць не менш за 30 дзён; назапашаны час для падрыхтоўкі кадраў сярэдняга звяна і прафесійнага тэхнічнага персаналу не менш за 20 дзён; а назапашаны час на навучанне навыкам працы з агульным штатам павінен складаць не менш за 30 дзён.
1. Развіваць стратэгічнае мысленне, удасканальваць філасофію бізнесу і ўдасканальваць навуковыя магчымасці прыняцця рашэнняў і магчымасці кіравання бізнесам. Прымаючы ўдзел у прадпрымальніцкіх форумах, самітах і штогадовых сустрэчах высокага класа; наведванне і навучанне ў паспяховых айчынных кампаній; удзел у высакакласных лекцыях старэйшых трэнераў з вядомых айчынных кампаній.
2. Падрыхтоўка адукацыйнай ступені і практыка кваліфікацыйнага навучання.
1. Навучанне практыцы кіравання. Арганізацыя і кіраванне вытворчасцю, кіраванне выдаткамі і ацэнка дзейнасці, кіраванне чалавечымі рэсурсамі, матывацыя і камунікацыя, мастацтва лідэрства і г. д. Папытаеце экспертаў і выкладчыкаў прыйсці ў кампанію, каб прачытаць лекцыі; арганізаваць адпаведны персанал для ўдзелу ў спецыяльных лекцыях.
2. Павышэнне кваліфікацыі і падрыхтоўка прафесійных ведаў. Актыўна заахвочваць кваліфікаваных кадраў сярэдняга звяна да ўдзелу ў завочных (бакалаўрскіх) завочных курсах, самаэкзаменаў або да ўдзелу ў вучобе МВА і іншых магістратурах; арганізаваць кадры прафесійнага кіравання, кіравання бізнесам і бухгалтарскага ўліку для ўдзелу ў кваліфікацыйным экзамене і атрымання кваліфікацыйнага сертыфіката.
3. Узмацніць падрыхтоўку кіраўнікоў праектаў. У гэтым годзе кампанія будзе актыўна арганізоўваць ротацыйнае навучанне кіраўнікоў праектаў на службе і ў рэзерве, а таксама імкнуцца дасягнуць больш за 50% навучальнай плошчы, засяродзіўшы ўвагу на павышэнні іх палітычнай пісьменнасці, кіраўніцкіх здольнасцей, здольнасцяў да міжасобасных зносін і дзелавых здольнасцяў. Адначасова была адкрыта сетка дыстанцыйнай прафесійнай адукацыі "Глабальная прафесійная адукацыя ў Інтэрнэце", якая забяспечвае супрацоўнікаў зялёным каналам для навучання.
4. Пашырайце кругагляд, пашырайце мысленне, асвойвайце інфармацыю і вучыцеся на вопыце. Арганізуйце кадры сярэдняга ўзроўню для вывучэння і наведвання кампаній уверх і ніжэй па плыні і звязаных з імі кампаній, каб даведацца аб вытворчасці і эксплуатацыі і пераняць вопыт.
1. Арганізаваць прафесійны і тэхнічны персанал для вывучэння і засваення перадавога вопыту ў перадавых кампаніях той жа галіны, каб пашырыць іх кругагляд. Плануецца арганізаваць дзве групы персаналу для наведвання падраздзялення на працягу года.
2. Узмацніць строгае кіраванне выязным навучаннем персаналу. Пасля навучання выпішыце пісьмовыя матэрыялы і паведаміце ў вучэбны цэнтр, а пры неабходнасці вывучыце і прасоўвайце новыя веды ў кампаніі.
3. Для спецыялістаў у галіне бухгалтарскага ўліку, эканомікі, статыстыкі і г.д., якім неабходна здаць экзамены для атрымання прафесійна-тэхнічных пасад, шляхам планавага навучання і папярэдняга экзаменацыйнага кіраўніцтва палепшыць прахадны бал экзаменаў на атрыманне прафесійнага звання. Для спецыялістаў -інжынераў, якія атрымалі прафесійныя і тэхнічныя пасады праз праверку, наймаючы адпаведных прафесійных экспертаў для чытання спецыяльных лекцый і павышэнне тэхнічнага ўзроўню прафесійна -тэхнічнага персаналу па некалькіх каналах.
1. Новыя рабочыя, якія паступаюць на завочнае навучанне
У 2021 годзе мы будзем працягваць умацоўваць навучанне кампаніі па карпаратыўнай культуры, заканадаўчыя і нарматыўныя акты, працоўную дысцыпліну, вытворчасць па тэхніцы бяспекі, сумесную працу і якаснае інфармаванне для новапрынятых супрацоўнікаў. Кожны навучальны год не павінен быць меншым за 8 класных гадзін; праз укараненне майстроў і навучэнцаў, прафесійнае навучанне навыкаў для новых супрацоўнікаў хуткасць падпісання кантрактаў для новых супрацоўнікаў павінна дасягаць 100%. Выпрабавальны тэрмін спалучаецца з вынікамі ацэнкі дзейнасці. Тыя, хто не прайшоў ацэнку, будуць звольненыя, а тыя, хто не вызначыўся, атрымаюць пэўную пахвалу і ўзнагароду.
2. Навучанне пераведзеных супрацоўнікаў
Неабходна працягваць навучанне персаналу чалавечага цэнтра пытанням карпаратыўнай культуры, заканадаўчых і нарматыўных актаў, працоўнай дысцыпліны, вытворчасці бяспекі, каманднага духу, канцэпцыі кар'еры, стратэгіі развіцця кампаніі, іміджу кампаніі, ходу праекта і г.д., і кожны пункт не павінен быць меншым больш за 8 класных гадзін. У той жа час з пашырэннем кампаніі і павелічэннем унутраных каналаў працаўладкавання павінна праводзіцца своечасовая прафесійная і тэхнічная падрыхтоўка, а час навучання не павінен быць менш за 20 дзён.
3. Узмацніць падрыхтоўку складаных і талентаў высокага ўзроўню.
Усе аддзелы павінны актыўна ствараць умовы для заахвочвання супрацоўнікаў да самастойнага вывучэння і ўдзелу ў розных арганізацыйных трэнінгах, каб рэалізаваць уніфікацыю патрэбаў асабістага развіцця і карпаратыўнага навучання. Пашырыць і палепшыць прафесійныя здольнасці кіраўніцкага персаналу да розных кіруючых кірункаў; пашырыць і палепшыць прафесійныя здольнасці прафесійна -тэхнічнага персаналу па сумежных спецыяльнасцях і галінах кіравання; дазволіць будаўнічым аператарам авалодаць больш чым двума навыкамі і стаць складаным тыпам з адной спецыялізацыяй і некалькімі здольнасцямі Таленты і таленты высокага ўзроўню.
(1) Кіраўнікі павінны надаваць гэтаму вялікае значэнне, усе ведамствы павінны актыўна ўдзельнічаць у супрацоўніцтве, фарміраваць практычныя і эфектыўныя планы рэалізацыі навучання, выконваць камбінацыю кіраўніцтва і дырэктыў, прытрымлівацца развіцця агульнай якасці супрацоўнікаў, усталёўваць доўгатэрміновыя і агульныя канцэпцыі, і будзьце актыўнымі Пабудуйце "вялікую мадэль навучання", каб пераканацца, што план навучання складае больш за 90%, а ўзровень падрыхтоўкі персаналу-больш за 35%.
(2) Прынцыпы і форма навучання. Арганізаваць навучанне ў адпаведнасці з прынцыпамі іерархічнага кіравання і іерархічнай падрыхтоўкі "хто кіруе персаналам, хто навучае". Кампанія арыентуецца на кіраўнікоў менеджменту, кіраўнікоў праектаў, галоўных інжынераў, высокакваліфікаваных талентаў і "чатыры новых" павышэння кваліфікацыі; усе аддзелы павінны цесна супрацоўнічаць з вучэбным цэнтрам, каб добра папрацаваць па ратацыйнай падрыхтоўцы новых супрацоўнікаў і службовых кадраў, а таксама па падрыхтоўцы складаных талентаў. У форме навучання неабходна аб'яднаць рэальнае становішча прадпрыемства, прыстасаваць меры да мясцовых умоў, выкладаць у адпаведнасці з іх здольнасцямі, сумясціць вонкавае навучанне з унутраным навучаннем, базавае навучанне і навучанне на месцы, а таксама прыняць гнуткі і разнастайныя формы, такія як практычныя заняткі, тэхнічныя конкурсы і экзамены ацэнкі; Лекцыі, ролевыя гульні, тэматычныя даследаванні, семінары, назіранні на месцы і іншыя метады спалучаюцца паміж сабой. Абярыце лепшы метад і форму, арганізуйце навучанне.
(3) Забяспечыць эфектыўнасць навучання. Адным з іх з'яўляецца павелічэнне колькасці праверак і кіраўніцтва і паляпшэнне сістэмы. Кампанія павінна стварыць і ўдасканаліць свае ўласныя навучальныя ўстановы і ўстановы, а таксама праводзіць нерэгулярныя праверкі і кіраўніцтва па розных умовах навучання на ўсіх узроўнях навучальнага цэнтра; другі - стварэнне сістэмы пахвалы і апавяшчэння. Прызнанне і ўзнагароды ўручаюцца аддзелам, якія дасягнулі выдатных вынікаў навучання і з'яўляюцца трывалымі і эфектыўнымі; аддзелы, якія не выканалі план навучання і адстаюць у навучанні супрацоўнікаў, павінны быць апавешчаныя і раскрытыкаваны; трэцяе - стварыць сістэму зваротнай сувязі для навучання супрацоўнікаў і настойваць на параўнанні стану ацэнкі і вынікаў навучальнага працэсу з заробкам і прэміяй за час навучання. Рэалізаваць павышэнне дасведчанасці супрацоўнікаў аб самападрыхтоўцы.
У сучасным вялікім развіцці рэформы прадпрыемства, якое сутыкаецца з магчымасцямі і праблемамі, якія дае новая эпоха, толькі дзякуючы захаванню жыццяздольнасці і жыццяздольнасці адукацыі і навучання супрацоўнікаў мы можам стварыць кампанію з моцнымі магчымасцямі, высокімі тэхналогіямі і высокай якасцю, а таксама адаптавацца да развіццё рынкавай эканомікі. Каманда супрацоўнікаў дазваляе ім лепш выкарыстоўваць сваю вынаходлівасць і ўносіць большы ўклад у развіццё прадпрыемства і прагрэс грамадства.
Чалавечыя рэсурсы - гэта першы элемент карпаратыўнага развіцця, але нашым кампаніям заўсёды цяжка паспяваць за эшалонам талентаў. Выдатных супрацоўнікаў цяжка падабраць, вырошчваць, выкарыстоўваць і ўтрымліваць?
Такім чынам, як пабудаваць асноўную канкурэнтаздольнасць прадпрыемства, навучанне талентам з'яўляецца ключом, а навучанне талентам адбываецца ад супрацоўнікаў, якія пастаянна ўдасканальваюць свае прафесійныя якасці і веды і навыкі праз бесперапыннае навучанне і навучанне, каб стварыць высокапрадукцыйную каманду. Ад дасканаласці да дасканаласці, прадпрыемства заўсёды будзе вечназялёным!